005 学习的快乐
秒标上一个序号，1、2、3……60，在这一分钟里面，前十秒苏浩记录了一段历史，20秒到30秒之间，苏浩打了个喷嚏，从30秒到40秒，苏浩又记录了一条数学公式，40秒到50秒挠了一下痒，50秒到60秒又记录了一个数学公式。那么就可以将这一分钟里面发生的事情，按照“历史”、“琐事”、“数学”进行分类。1-10归类到历史之中，20-30，40-50就归类到琐事之中，30-40和50-60就归类到数学之中。如此，就能够完成对信息的分类了。M.④⑦七Ζw.℃om
但是这种分类需要的时间和精力，绝对不是苏浩能够完成的，而且他没办法随时随刻的分心去给他遇到的每件事情分类。
于是，苏浩又想到了对应的方法——智能。
关于处理琐碎无比的信息这种事情，从来都不是人类大脑所擅长的，于是人类发明了计算机，帮助人类处理和储存大量繁杂的信息。
如果能够将弹球空间打造成一个能够自动处理信息的超级运算中心，那么对苏浩的作用不言而喻，相当于随身携带智能系统了。
那么想要把这样的系统打造起来，难度非常的高。
难点主要在于苏浩的时间，以及苏浩的知识储备。
时间还好，只要他等得起，慢慢凑总能凑出来。但是他现在缺少了最关键的信息技术，包括如何准确的筛选，分类，搜索，提取，以及更进一步的对比，通讯，自动化等。
苏浩退出了弹球空间，慢慢梳理着自己的计划。
接下来不多想，就是学习学习，先把高中所有理科知识全部捡回来。有弹球空间的协助，学习速度不是一般的快。
苏浩七岁，学完了高中所有的理科知识，参加高考，考上了一所国内名校。轰动全国，公认的天才人物，国之未来。
如果没有意外，苏浩未来真的可以靠着弹球空间，成为最顶级的那一批科技型研究人才。
9月顺利入学，父母也辞掉了工作，来到大学所在的城市——上州市，并找了新的工作，陪苏浩学习。
四年后，学完了数学、物理、化学、生物、信息技术等本科专业的内容。
当然，学习过程中